我們都知道：企業(yè)之間的競爭,，歸根到底,，是企業(yè)人才之間的競爭！以人為本才是一切生產(chǎn)力的源泉！

所以,，如何培養(yǎng)人才,，成了企業(yè)決策層和管理者必須面對(duì)并加以解決的現(xiàn)實(shí)問題,。刁老師認(rèn)為：通過批量化打造人才,，而不是手工打造人才，企業(yè)才能在激烈的競爭中占據(jù)優(yōu)勢,！

“批量化”一詞最早來自工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,。批量化生產(chǎn)模式在20世紀(jì)20年代剛引入生產(chǎn)時(shí)，制造業(yè)就發(fā)生了一場重大變革,，極大的推動(dòng)了工業(yè)化進(jìn)程和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,。批量化人才培養(yǎng)是指，系統(tǒng)性地在某一具有符合崗位的共性需求范圍內(nèi),、借鑒產(chǎn)業(yè)化,、批量化的模式，大量地培養(yǎng)人才,。

為什么打造人才必須走批量化道路呢,？彭杰老師認(rèn)為有三個(gè)原因。

一,、只有批量化打造人才才能滿足人才梯隊(duì)的建設(shè)

不少企業(yè)在要用人時(shí)方嫌少,，常常一個(gè)崗位的管理人員，不敢調(diào)動(dòng),，也不敢晉升,。因?yàn)檫@位干部一旦離開，就沒有其他人能夠承擔(dān)起這個(gè)重任,。這就是典型的人才建設(shè)沒有形成梯隊(duì)的現(xiàn)象,。批量化打造人才，能夠有序地為公司源源不斷地提供各個(gè)層級(jí)的后備干部,，解決企業(yè)人才梯隊(duì)匱乏之苦,！

二、提高培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)化

正規(guī)化的軍隊(duì),，將領(lǐng)即使陣亡,，如果部隊(duì)的主體實(shí)力還在，只要派遣另一位將領(lǐng),，就可以繼續(xù)帶兵作戰(zhàn),。而非正規(guī)軍，往往失去將領(lǐng),，就意味著整個(gè)部隊(duì)潰散,。同樣的道理，手工打造的人才培養(yǎng)模式往往具有很深的個(gè)人烙印。換個(gè)地區(qū),，換個(gè)崗位,，人才就無法正常發(fā)揮出應(yīng)有能力，根本不利于企業(yè)（gjjbjw.com）的正規(guī)化建設(shè),。如果人才的打造是標(biāo)準(zhǔn)化的,，他的文化、方法,、工具具有團(tuán)隊(duì)的特征,，能夠讓管理和經(jīng)營具備很好的延續(xù)性。而人才的標(biāo)準(zhǔn)化,，不能依靠自己的天馬行空的發(fā)揮,，師傅帶徒弟，帶來的是只是自立山頭,，一盤散沙,。

三、避免人才培養(yǎng)選拔和人才晉升的不公平性

如果一個(gè)員工在企業(yè)工作多年,，仍然原地踏步,，對(duì)個(gè)人而言是最大的悲哀，對(duì)企業(yè)是最大的浪費(fèi),！手工打造,，師傅帶徒弟，重點(diǎn)栽培,，很容易造成其他人才的失落,。

企業(yè)的每個(gè)員工都理應(yīng)受到重視，獲得公平的機(jī)會(huì),。他們也一樣需要得到額外的培訓(xùn)和輔導(dǎo)讓自己有機(jī)會(huì)成為“一級(jí)”員工,。批量化的人才培養(yǎng)，即尊重了員工的需要,，又能為企業(yè)打造和挖掘優(yōu)秀的人才,。

批量化的人才培養(yǎng)讓符合條件的人才在一個(gè)相對(duì)公平的平臺(tái)上“比賽”，這樣,，最后的獲勝者獲得職位其他的“參賽者”也能心平氣和的接受,。如果企業(yè)內(nèi)部早就“相”好了“馬”，剝奪了大家一起公平競爭的機(jī)會(huì),，勢必會(huì)引起不必要的矛盾,。

那么，企業(yè)要如何進(jìn)行批量化的人才培養(yǎng)呢,？

一,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)能熟練地創(chuàng)造,、獲取和傳遞知識(shí)的組織。把自己的組織建成一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織,。只有肯學(xué)習(xí)又善于學(xué)習(xí)的組織,，才是一個(gè)真正的學(xué)習(xí)型組織。也只有創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織批量化人才培養(yǎng)才能實(shí)現(xiàn),，人才梯隊(duì)才能更卓越,、更龐大。

二,、創(chuàng)造一個(gè)公平合理的競爭和晉升機(jī)制

只有在公平合理的競爭機(jī)制下,，員工的主動(dòng)性和積極性才能被喚起,。企業(yè)對(duì)員工的培養(yǎng)才能達(dá)到真正的效果,。企業(yè)切記：要“賽馬”不要“相馬”！

三,、建立完善的培訓(xùn)體制,，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性

要根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，制定適合企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃,，系統(tǒng)地建設(shè)培訓(xùn)體制,。培訓(xùn)就是藉由一連串活動(dòng)，把對(duì)人才的態(tài)度與技能的期望,，有效地轉(zhuǎn)移到個(gè)人身上,。因此培訓(xùn)課程如果東拼西湊，不僅無法產(chǎn)生累積的效果,，可能會(huì)產(chǎn)生內(nèi)部觀念與行動(dòng)方式的沖突,。課程的設(shè)計(jì)要注重模塊化，要注重解決針對(duì)性的問題,。

手工打造人才的時(shí)代已經(jīng)過時(shí)了,，批量化的人才培養(yǎng)是確保企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提升企業(yè)核心競爭力不可或缺的手段,！