我們公司是一家電子公司,，老板本人非常愛學(xué)習并注重培訓(xùn)。去年7月份我們購買了一家培訓(xùn)機構(gòu)在線學(xué)習課程,，每個員工都有一個賬號,，可以隨時隨地登陸學(xué)習相應(yīng)的課程。在此期間,，發(fā)現(xiàn)員工學(xué)習不積極,。公司就將學(xué)習時長、考試次數(shù)納入到績效考核中,。后期我們就發(fā)現(xiàn)有員工沒事時,，用手機或電腦打開視頻放在那里，而本人就去干別的事情,。另外,，公司不讓員工上班時間學(xué)習，員工就找各種理由不學(xué)習,，像家里沒網(wǎng),、沒電腦、要帶小孩之類的各種借空,。

現(xiàn)在,，老板要求我提高員工參與培訓(xùn)的積極性，我該從哪些方面入手,？

學(xué)習雖說是員工自己的事情,，但作為企業(yè)方提供學(xué)習機會，看似一種福利,，但并不是所有福利都是員工要想的,。當你的福利在員工看來是一種累贅時，你的福利就是包袱,，要想起到促進作用,，還得從員工真實的需求出發(fā)。

如果了解到員工對學(xué)習成長的真實需求,，還得從企業(yè)方著手,。怎樣做才能算是企業(yè)老板真正重視學(xué)習呢？并不是說你引進一個在線教育,，強制要求員工在看視頻或者說是書箱,，這就是重視培訓(xùn)。直接點說,，貴公司的這種做法在內(nèi)行眼里看來,，純屬做秀或者是跟本不懂什么叫學(xué)習型組織。為何這樣說呢？如果真正注重學(xué)習的企業(yè),，至少需要做到以下幾點：

其一,、進行員工培訓(xùn)需求調(diào)研，了解員工對我自提升的需求,，有針對性的上線產(chǎn)品,；

其二、協(xié)助員工進行職業(yè)規(guī)劃與能力提升的關(guān)系分析,，從員工成長的角度對應(yīng)上線產(chǎn)品,；

其三、從成人的學(xué)習特點看來,，成人學(xué)習更需要氛圍,，公司如果只是進行這樣的網(wǎng)上視頻與文字的學(xué)習，可以說基本上引不起員工的興趣,。哪怕是對他非常有價值,，也很難堅持學(xué)習下去，企業(yè)一定要營造學(xué)習的氣氛,，如何營造呢,？

1.定期邀請外部培訓(xùn)師到企業(yè)進行內(nèi)部培訓(xùn)，激活員工的學(xué)習欲望,；

2.定期送部門優(yōu)秀的,、積極的人才外出培訓(xùn)，讓他們感受到外面學(xué)習熱潮,；

3.老板外出學(xué)習,、優(yōu)秀人才外出學(xué)習后,，組織在內(nèi)部進行分享,、研討，將外部知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)部知識,，也帶動學(xué)習氣氛,；

4.通過前面的步驟，當你將企業(yè)的學(xué)習氣氛真正調(diào)動起來之后,，你再加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的推廣,。

如果前面的這些老板并不想花錢、時間投入到學(xué)習型組織中來,，那么你只能針對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺進行必要的深化也是可以的,。如何深化呢？先需要了解你在企業(yè)的職務(wù)與地位,，及你個人的執(zhí)行力度,，如果這些都沒有問題的話，那么建議如下：

1.學(xué)習人力資源和社會保障網(wǎng)上關(guān)于工程師評定必修的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習方式，要求你們合作機構(gòu)對學(xué)習平臺進行升級,。員工登錄學(xué)習平臺后,，需要每5分鐘點一下鼠標或者是點一下觸摸屏，確保他們在看,，否則視頻自動退出,，再看則需要重要登錄一次。

2.也有員工點開后讓其他人進行點鼠標或者觸摸屏,，那么可以設(shè)制人臉實別術(shù),，即每個登錄帳號都錄出員工的大頭照。現(xiàn)在的電腦與手機都有自帶視頻,，如同考駕照一樣,，進行人臉實別，以確保是員工自己在看,。

3.設(shè)定學(xué)習主題活動,，每個月或每個季都需要對不同員工，設(shè)定不同的課程,，當然這些課程都在你的系統(tǒng)里,，需要員工進行學(xué)習并進行網(wǎng)上考試，再進行定期的線下學(xué)習交流分享會,，讓大家從線上走到線下,，更進一步的提升大家的學(xué)習氣氛。

學(xué)習是員工是一種增值,，對企業(yè)同樣是一種增值,；既然需要員工自己投資時間，也需要企業(yè)投資時間,，必要時在上班時間組織學(xué)習,，還不是走馬觀花式的做樣子。