培訓(xùn)是指企業(yè)為了使員工獲得或改進(jìn)與工作有關(guān)的知識,、技能、態(tài)度和行為,，增進(jìn)其績效,，更好地實現(xiàn)組織目標(biāo)系統(tǒng)化的過程。培訓(xùn)的目的不僅僅局限在基本技能開發(fā)上,，更多地看成是創(chuàng)造智力資本的途徑,，創(chuàng)造一個有利于企業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。

　　進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代,，企業(yè)間的競爭，主要是人才的競爭,，而人才的競爭,，最后歸結(jié)到學(xué)習(xí)力的競爭。企業(yè)的學(xué)習(xí)力,，就是競爭力,。而企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展部門，則肩負(fù)起提高員工素質(zhì),，開發(fā)員工潛力,，從而助力企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史使命。企業(yè)的培訓(xùn)投入,，對于員工而言,，是福利，而對于企業(yè)而言,，則是投資,。培訓(xùn)關(guān)系到企業(yè)和員工的共同發(fā)展。

　　培訓(xùn)與發(fā)展工作的優(yōu)化，既要借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,，又要滿足自身個性化需求,，因此可以從以下幾方面入手：

　　首先，傳播培訓(xùn)理念,，強(qiáng)化培訓(xùn)職能,。若能設(shè)置培訓(xùn)與發(fā)展部門，為優(yōu)化之上策,。不過,，以A公司而言，難度較大,。故而,，建議先給決策層灌輸先進(jìn)的培訓(xùn)理念，逐步強(qiáng)化培訓(xùn)職能,。

　　其次,，完善管理機(jī)制，營造培訓(xùn)氛圍,。將培訓(xùn)考核與員工升遷,、獎金發(fā)放等因素結(jié)合起來。加大各種宣傳力度,，營造培訓(xùn)氛圍,。豐富培訓(xùn)形式，多種手段并用,。如導(dǎo)師制,、在線課堂、光盤,、E-Learning,、主題研討、競賽,、行業(yè)交流等,，以小投入換取大回報。這點(diǎn),，對于小企業(yè),，尤為重要。

　　第三,，健全培訓(xùn)系統(tǒng),，準(zhǔn)確反饋需求。企業(yè)培訓(xùn)的需求主要有三大來源：企業(yè)未來發(fā)展,、當(dāng)下工作需要,、員工發(fā)展需要,。由此入手，與業(yè)務(wù)部門一起分析探討,，準(zhǔn)確把握需求,，建立分層分類的課程體系。

　　第四,，注重學(xué)為所用,，確保成果轉(zhuǎn)化。培訓(xùn)投入是否有回報,，關(guān)于在于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化,。影響成果轉(zhuǎn)化的因素有很多，方式也有多種,。學(xué)為所用是最佳的方式,。唯如此，培訓(xùn)與發(fā)展才能真正給企業(yè)帶來價值,。

　　目前企業(yè)培訓(xùn)存在的最大問題在于無法保證有限的培訓(xùn)投入產(chǎn)生出理想的培訓(xùn)效果,，培訓(xùn)的效果難以評估。 由于人們較為重視的是培訓(xùn)資金投入的問題或者如何改善培訓(xùn)的方法和技術(shù)問題,，許多的企業(yè)沒有將精力放在培訓(xùn)的評估工作上,，沒有認(rèn)識到培訓(xùn)評估工作的重要性。

　　大多數(shù)的企業(yè)并沒有建立完善的培訓(xùn)課程效果評估體系,，對培訓(xùn)效果進(jìn)行測評的方法單一,，效果評估工作僅僅停留在培訓(xùn)過后的一個簡單的考試，事后不再做跟蹤調(diào)查,。這樣一來,，并不能起到考評培訓(xùn)效果的作用，在培訓(xùn)上的巨大投入并沒有收到預(yù)期的回報,。

　　所以,，對培訓(xùn)后員工進(jìn)行績效考核，是最為關(guān)鍵的一環(huán),，因為我們培訓(xùn)的根本目的是達(dá)到目標(biāo)，提高員工,，通過績效考核,，才能看得出真正的效果。當(dāng)然,，還有很多種方法提高培訓(xùn)效果,，但一定記住：形式與內(nèi)容同等重要,。