其實(shí),，這段時(shí)間也在醞釀出來做點(diǎn)事,，當(dāng)然是與培訓(xùn)相關(guān)�,；ヂ�(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)肯定是未來的主流趨勢,，也會(huì)成為我關(guān)注的重點(diǎn)。作為目前有一只腳在甲方有一只腳已經(jīng)邁出來的人,，來談?wù)剬τ?ldquo;互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)“的冷思考：

就像是目前電子書尚未替代紙質(zhì)書一樣,，我認(rèn)為,，短時(shí)間內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)尚不能替代面授培訓(xùn)，從系統(tǒng)學(xué)習(xí),、完整培養(yǎng),、授課效果等維度來看，面授培訓(xùn)有其不可替代性,。

互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)會(huì)成為面授培訓(xùn)的有效補(bǔ)充,，比如用于翻轉(zhuǎn)課堂和課后復(fù)習(xí)都是非常好的手段。從這個(gè)角度來看,，互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)會(huì)取代掉部分原來面授培訓(xùn)中的純知識(shí)部分或者說不需要太多互動(dòng)的部分,。而面授培訓(xùn)越來越聚焦解決實(shí)際問題，所以未來的培訓(xùn)應(yīng)該都是混合式的,。

其實(shí)對于我們的孩子來說,，以后他們眼中的培訓(xùn)就是互聯(lián)網(wǎng)上的培訓(xùn),，因?yàn)樗麄兪腔ヂ?lián)網(wǎng)的原住民。所以從這個(gè)角度來講,，越為年輕接觸互聯(lián)網(wǎng)越多的群體越適合互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn),。

另外那些純知識(shí)類、純操作性的良構(gòu)問題更適合互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn),，因?yàn)檫@些內(nèi)容已經(jīng)有標(biāo)準(zhǔn)的解決方案和方法,，不需要和老師進(jìn)行大規(guī)模的互動(dòng)。

從第一個(gè)觀點(diǎn)中已經(jīng)提及：互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)應(yīng)該融合進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目中，實(shí)現(xiàn)O2O,。為什么這么說,？因?yàn)樵谂嘤?xùn)項(xiàng)目中會(huì)對學(xué)員有更高的要求,，有社群化互動(dòng)情境，有相應(yīng)的約束機(jī)制,，有共同學(xué)習(xí)的氛圍,，這樣互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)效果會(huì)很明顯。如果不是在培訓(xùn)項(xiàng)目中,，純靠學(xué)員的自發(fā)式學(xué)習(xí),，試問：職場有多少人會(huì)愿意自發(fā)式學(xué)習(xí)？因?yàn)椴还苣愕奈⒄n程做的多么吸引人,，畢竟是在和娛樂,、體育、八卦,、游戲等競爭員工的眼球,。能競爭的過么？

倒是有一種情況,，員工的自發(fā)度會(huì)更高些,，就是他有迫切需求時(shí)。所以我一直倡導(dǎo)嵌入員工工作情境的微課程學(xué)習(xí),，比如：

– 年底了,，大家都需要做總結(jié)，你恰好就發(fā)了一個(gè)結(jié)構(gòu)化思維的微課程,；

– 季度末,，經(jīng)理們要做績效考核，你恰好就發(fā)了績效考核的微課程,；

– 年底,，員工都要和領(lǐng)導(dǎo)談加薪的事，你恰好發(fā)了個(gè)如何和老板談判的微課程（你敢發(fā)么,？,。

（1）高交互性,。能夠利用技術(shù)手段讓學(xué)員更多的產(chǎn)生與知識(shí)的交互和鏈接；

（2）社群運(yùn)營,。社區(qū)學(xué)習(xí)可以提升學(xué)習(xí)的效果,，但是社群運(yùn)營需要有更高投入，也要有社群運(yùn)營的方法,。

（3）知乎,。改變目前的推送式學(xué)習(xí)，讓學(xué)員可以隨時(shí)隨地通過搜索獲取當(dāng)時(shí)當(dāng)刻急需的知識(shí)。

（4）多系統(tǒng)融合,。對于企業(yè)來說,，都希望能夠多個(gè)系統(tǒng)融合在一起，而不是每個(gè)系統(tǒng)是一個(gè)孤島,。

（5）從碎片化到系統(tǒng)化,�,；ヂ�(lián)網(wǎng)上可以產(chǎn)生海量碎片知識(shí),，但是這些海量知識(shí)如何逐步系統(tǒng)化解決職場問題，也是互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)需要思考的問題,。

從目前互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)的公司來看,，一般分為五類：

– 純投資性公司,，其實(shí)他們也沒技術(shù)也沒內(nèi)容，就是看中了培訓(xùn)市場的美好前景,，就開始投錢找人找資源來做,。

– 互聯(lián)網(wǎng)公司，各知名的互聯(lián)網(wǎng)公司包括BAT也都在做這塊,，他們也是看中了這塊市場的未來,。

– 技術(shù)性公司，他們以擁有這塊技術(shù)為切入點(diǎn),，然后找內(nèi)容找方法開始運(yùn)營,。

– 內(nèi)容型公司，他們有某款產(chǎn)品或版權(quán)課程,，利用產(chǎn)品切入,，開始互聯(lián)網(wǎng)化運(yùn)作。

– 培訓(xùn)平臺(tái)型公司,，他們利用在培訓(xùn)里的人脈和資源,，利用良好的前瞻性來運(yùn)作。

不管是哪類公司,，未來都需要解決用戶和客戶需求問題,。從用戶角度來看，未來這塊市場也會(huì)形成這三類：

– 大企業(yè)：他們會(huì)自建平臺(tái),，也會(huì)自己掌控學(xué)習(xí)的方法論,。在建平臺(tái)的過程中需要有技術(shù)專家和內(nèi)容專家的支持。所以這是一塊很大的市場,。

– 中小企業(yè)：租借平臺(tái)的會(huì)比較多,。這個(gè)過程中也會(huì)不斷引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法輪。

– 普通散戶：自我驅(qū)動(dòng)型強(qiáng)的人也會(huì)自己找互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源，但是他們更多需要的是免費(fèi)資源,。

綜上所述,，互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)的未來也日益清晰，所以以中小企業(yè)為切入口是一個(gè)好的通道,，他們不會(huì)花大價(jià)錢來自建平臺(tái),，在學(xué)習(xí)資源的引進(jìn)上投入也不會(huì)太大，但是還是有需求,。所以通過構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和標(biāo)準(zhǔn)化版權(quán)內(nèi)容,，以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法論來支持他們員工的職業(yè)化成長，是一條比較好的路徑,。