學(xué)習(xí)理念發(fā)生變化

 

　　以前,，職場人士大多通過傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)或者教材中的知識(shí)充電,，但對(duì)于職場“新人類”來說,，他們個(gè)個(gè)都是數(shù)碼達(dá)人，基本都是伴隨著電腦,、手機(jī)一起成長的,。因此對(duì)于學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識(shí)，只要有個(gè)能上網(wǎng)的設(shè)備,，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí),。據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，年輕人最長等待10分鐘就會(huì)檢查一次手機(jī),，基本處于一直在線的狀態(tài),。“新人類”普遍認(rèn)同從網(wǎng)絡(luò)上可以更好地學(xué)習(xí)和了解新知識(shí)，并且認(rèn)為網(wǎng)上的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)要比書本中的知識(shí)更加新鮮和實(shí)用,。

 

　　學(xué)習(xí)手段日趨多樣

 

　　越來越多的“新人類”開始通過基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化途徑開展學(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)手段也變得多種多樣。QQ,、微博,、微信等社交網(wǎng)絡(luò)工具的普及，讓職場“新人類”開始逐漸趨向于更有個(gè)性的主動(dòng)嘗試,，而不是像以往那樣“被動(dòng)聽講”,。從社交網(wǎng)絡(luò)上，他們能夠以最快的速度獲得最新的信息,，而這種方式也給了他們一個(gè)思考和質(zhì)疑權(quán)威的平臺(tái),，他們可以輕松地提問和嘗試，虛擬化的課堂打破了身份和地位的限制，無論是教授還是學(xué)生,、老板或是員工,，都處于同一個(gè)平臺(tái)之上，大家對(duì)于關(guān)心的問題可以公開發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,，并與以往的權(quán)威展開爭論,。

 

　　虛擬化的另一大好處是隨時(shí)隨地都可以開展學(xué)習(xí)，一來讓學(xué)習(xí)時(shí)間化整為零,，在公交,、地鐵以及其他無聊的時(shí)候都可以用手機(jī)上網(wǎng)學(xué)習(xí)；二來只要能上網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)知識(shí),，打破了地域限制,，減少了奔波于各個(gè)課堂之間的辛苦。現(xiàn)在只要在網(wǎng)上百科一下,，馬上就能將需要的知識(shí)調(diào)取出來,，并以文字、圖片,、視頻等多種形式呈現(xiàn),，還可以輕松下載�,？梢哉f,，學(xué)習(xí)手段的日趨多樣，將“新人類”從傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)中徹底解放出來,。

 

　　結(jié)合新特點(diǎn)學(xué)習(xí)新知識(shí)

 

　　對(duì)于職場“新人類”來說,，雖然學(xué)習(xí)理念和手段與以往都產(chǎn)生了很大變化，但學(xué)習(xí)的目標(biāo)卻是亙古不變的,，那就是提高自己的水平和能力,。任何事物都有兩面性，盡管豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)替代了傳統(tǒng)枯燥的課堂,，但要真正地學(xué)到知識(shí),，仍然需要下工夫。

 

　　如果想要真正提高水平和能力,，首先要搞清楚自己想要學(xué)什么,。互聯(lián)網(wǎng)上充滿了各種新知識(shí),，一個(gè)人不可能在有限的時(shí)間里全都學(xué)會(huì),，因此要制定好符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，用自己有限的精力快速提高,。筆者從事產(chǎn)品研發(fā)工作,，為了及時(shí)了解國外的信息發(fā)展情況,，既要提高專業(yè)知識(shí)，又要提高英語水平,。因此在平時(shí)經(jīng)常查閱國外網(wǎng)站,，在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)也提高了英語水平。

 

　　另外,，互聯(lián)網(wǎng)上雖然有很多有用的知識(shí),，但畢竟少了課堂里老師的監(jiān)督和學(xué)習(xí)的氣氛，“新人類”要提高主觀能動(dòng)性才能更好地學(xué)習(xí),，切不可三天打魚兩天曬網(wǎng),。除此以外，虛擬化的學(xué)習(xí)也少了老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，其中難免有些謬誤的知識(shí)和看法,，這也需要“新人類”擦亮雙眼，擁有自己爭取的判斷,�,？傊�，��(duì)于職場“新人類”來說,，只有掌握了新時(shí)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，才能更好地學(xué)習(xí)和提高自。