(一)主題特點

　　2014年山東省公務(wù)員考試沒有趕上4·12多省市公務(wù)員考試的步伐，在6月22日這天進(jìn)行了省公務(wù)員考試,，其中山東C類申論考查主題為“濕地保護”,。山東省公務(wù)員考試C類試卷主要針對“除A類,、B類職位以外的履行綜合管理以及機關(guān)內(nèi)部管理等職責(zé)的綜合管理類職位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)的招考職位”,。山東省人民政府新聞辦公室在2014年6月召開新聞發(fā)布會,，發(fā)布了全省第二次濕地資源調(diào)查成果。調(diào)查結(jié)果顯示,，截至2013年底,，全省濕地總面積173.75萬公頃，與2000年第一次濕地資源調(diào)查數(shù)據(jù)相比,，凈減少19.50萬公頃,。由此可見，2014年山東C類申論將“濕地保護”作為申論考試的材料主題,，體現(xiàn)出較強的時效性,。

　　(二)材料特點

　　今年山東省公務(wù)員考試申論共6則材料 ，圍繞濕地保護組織內(nèi)容,，體現(xiàn)濕地資源的問題及治理措施,，閱讀材料的字?jǐn)?shù)比往年有所增加。申論材料的形式以案例型為主,，包括M濕地,、德國、西班牙,、W鎮(zhèn),、Y鎮(zhèn)等具體案例�,？忌�作答時需深入挖掘事例,、數(shù)據(jù)背后的問題、原因等訊息,，對其閱讀理解能力的要求較高,。

　　2012-2014山東省公務(wù)員考試申論題材、歸屬領(lǐng)域,、材料長度一覽表

　　今年山東省C類申論試題題型全面，對閱讀理解能力,、綜合分析能力,、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力均有所考查,。

　　第一題,，本題是一道概括主要問題的試題，題目要求整理歸納做談話代表們反映的主要問題，供有關(guān)部門參閱,。此題作答只需根據(jù)給定資料4作答,，雖然題干中有“供相關(guān)部門參閱”，但實際做法與概括題并無太大區(qū)別,。

　　第二題,，本題是山東省公務(wù)員考試中常見的啟示型分析題，此類題目需要考生首先仔細(xì)閱讀德國和西班牙在濕地保護的做法,，而后談?wù)勂鋵ξ覈鴿竦乇Ｗo工作可以提供的一些啟示,。作答此題的關(guān)鍵在于觀點要明確，不但要總結(jié)出德國,、西班牙的具體做法,，還需結(jié)合我國實情，總結(jié)出相關(guān)的可行性啟示,。

　　第三題,，本題需假如你是某省政府部門的工作人員,，根據(jù)給定資料5,、6中濕地保護與開發(fā)方面的幾個成功案例，整理一份經(jīng)驗總結(jié)材料的內(nèi)容要點,。作答時注意,，此類題目與概括對策題相似，但需包含背景闡述的內(nèi)容,，并且表述應(yīng)更加規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)，要點清晰明確,。因只需寫出內(nèi)容要點,，因此作答時可以不用寫出標(biāo)題等公文格式。

　　第四題,，本題是一道命題作文,，要求以《“紅線”與“紅利”》為題，寫一篇文章,，字?jǐn)?shù)在1000~1200字,。此類文章論述題很明顯內(nèi)含兩個要素——“紅線”與“紅利”。因此作答時應(yīng)在充分理解這兩個詞匯的基礎(chǔ)上,，對其關(guān)系進(jìn)行有力論述,，寫成一篇關(guān)系型文章。